我们的教师在中国少年儿童出版社出版的《奥赛急先锋ABC卷》中担任主编，主持编写了七八九高一高二年级共五册书，在首都师范大学出版社出版的《5年高考·3年模拟》中担任副主编，在《5·3金卷》理数中担任编委。在由全国知名学校高三一线教师编写的《高考数学新题库》中担任主编。在人民教育出版社出版的《数学教材精析精练》高一和高二年级中担任副主编，在内蒙古人民出版社出版的《走进名校》中担任主编，主持编写了初中各个年级、各个版本的多种教辅资料。参与编写了重庆出版社出版的《中考数学易错题诊断》，参与编写了《启航新课标》、《巴蜀密卷》、《新支点》……。任教十多年，辅导的学生在初高中竞赛中有46人次获奖。有丰富的教学经验，专门辅导初高中各个年级的数学，包括：中考、高考专题讲座，补习旧课、预习新课、辅导初中和高中的数学竞赛。课余时间教学生玩魔方，玩数学的有趣游戏，培养学生的数学兴趣，培养学生良好的学习习惯，对成绩较差的学生教会数学的学习方法。
上课地点：观音桥步行街北城旺角（金源大饭店旁边）B幢18—2
沙坪坝三峡广场融信大厦（新世纪百货，从月友宾馆处上楼）12—3
江北鲁能星城11街区（巴蜀中学旁）
綦江区河东开发区天正雅苑12幢
部分编委授课教师简介：
罗老师：《5年高考·3年模拟》副主编，《走进名校》主编，《启航》主编，《奥赛急先锋ABC卷》主编，《数学教材精析精炼》副主编
谭老师：《奥赛急先锋ABC卷》高二编委，《高考数学新题库》主编，学校数学教研组组长
张渐：《课时优化》编委，《新支点》编委，重庆市数学某一级课题组长，在《数学教学参考》《教与学》等知名杂志上发表很多文章
任老师：《名校作业》主编，《奥赛急先锋ABC卷》高二编委，《高考数学新题库》主编，《课时优化》编委
王乔明：《课时优化》主编，《龙门学案》主编
李建：《课时优化》编委，学校数学教研组组长
刘凤：《课时优化》编委，市级学科带头人
冯建刚：《课时优化》编委，区级骨干教师
罗航：《课时优化》编委，优秀青年教师
网 站：www.cqokjj.com
如何培养数学兴趣？
1.多做些具有思维性的题目，这样可以帮助你，使你慢慢爱上数学。因为当你成功解到一些难题时，就会具有成功感。我也是这样喜欢上数学的。到时候，你的喜怒哀乐都会融入其中。同时，当你解决到一题想了很久的问题时，你也会很快乐，拥有相当大的自豪感、成就感。同时，也会不断启发你的数学思维，开启你的数学天赋，自然而然你也会喜欢数学。不要一看到不懂的就问别人，这样是毫无效果的，只是当你实在想不出任何方法去解题，走投无路时才去问别人。
2.做题切忌滥做，做多，有时也不是件好事请。就像上面所说的归纳才是重要，但也不可以不做，这样会生疏的，而且容易失去兴趣。适当地做题，再好好的归纳（归纳的主要是做这一类题型的思路，但只能作参考，建议你千万不能生搬硬套，否则，适得其反），做题的思路有很多种，这就得自己去好好探索了。
3.找到自己的学习方法，也许很多人都这么说，什么方法才是好办法，才适合自己。我当初刚听到老师说什么科学的学习方法时也很纳闷，究竟什么方法才叫科学，既然这么好，为什么老师又不跟我们讲讲呢？其实这方法是自己日常学习中所探索的，别人的好方法也未必适合自己，我当初曾为此查阅过很多怎样学习才能学好的方法，结果在自己身上都几乎套不上边。还是自己平常学习中所得的经验适合自己，就像一个国家要有适合国情的制度一样，不能完全把别国的制度搬到自己国家去用。得找到适合的，才能更好的发展。学数学也是这样。不用过多理会别人的，只要自己认为这方法适合自己，用这方法能学好，那就用。管别人的方法怎样。
4.找到一个竞争对手一起合作。你也许会好奇，既然是竞争对手，为什么还得合作。就因为大家互为对手，就更应该合作。这就是竞争中合作，合作中竞争。大家是对手，一起学习的时候，会更加有动力。我也是这样的（不过找到的对手，大家应该公平竞争，双方真正交流学习的方法和心得，这样才会实现双赢，否则，对双方也无益）。大家，要坦诚相对的，自己最好的朋友当然最好，这样大家可以经常讨论数学问题，也可以提高双方对学数学的兴趣，成绩自然而然的会不断进步。
5.当你找到了合适的方法学习数学，你的数学成绩就会慢慢的提高，成绩的提高也可以增强自己对数学学习的兴趣。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！