近年来，随着国家对科技的重视，少儿编程也呈现出火热的现状，越来越多的 孩子走进编程教育的课堂开始从小开始学习少儿编程。
面对如此火爆的现状，加上对少儿编程的不甚了解，有些家长疑惑少儿编程就 是为了培养程序员吗？可以很明确的告诉你不单是为了让孩子程序员。
童程童美经过多年的积累，拥有丰富的教学经验及雄厚的师资力量。童程童美特邀美国哥伦比亚大学、北师大、华东师大等院校的知名专家学者，参照国外CSTA的课程体系，结合孩子的学习习惯设计个性化编程课程。打造适合孩子学习的编程体系，更贴近孩子的学习习惯，帮助孩子循序渐进学习编程知识，掌握编程技能。
此外， 童程童美还与多家知名学院形成人才输送体系，提供优质的专业人才，并定期对任教老师进行抽查、监督和评级。保障孩子接受专业课程内容，获得快速提升。
根据教育认知学，3-18岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的黄金期。编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调试、回溯和debug，孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。可以说，学习少儿编程最重要的就是能培养孩子的编程思维，锻炼孩子做事的逻辑性，从而不断进步。
帮助孩子养成良好行为习惯
少儿编程学习可以有效帮助孩子养成良好的行为习惯，帮助孩子正确认识什么是对的什么是错的。比如通过编程学习可以有效帮助孩子正确认识游戏，让孩子从以往沉迷于玩游戏中的孩子转变为设计游戏的编程小孩，让孩子正确认识游戏，并且戒掉玩游戏的不良习惯。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！